1.
Castillo-Mardones PS, Villalobos-Muñoz K, Gràcia-Garcia M. Prácticas docentes en materia de competencia comunicativa que facilitan la inclusión de niños y niñas en situación de vulnerabilidad. Rev.CS [Internet]. 2024 Nov. 5 [cited 2024 Nov. 14];(44):a08. Available from: https://repositorioacademico.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/6336