Desarrollo de herramienta E-learning de gestión del conocimiento para el mejoramiento de la educación básica, secundaria y media vocacional en Colombia
DOI:
https://doi.org/10.18046/syt.v3i6.954Palabras clave:
Gestión del conocimiento, sistemas de administración de contenido (CMS), desarrollo web, E-learning, interiorización, exteriorización.Resumen
Actualmente los niveles de inversión en plataformas tecnológicas de las entidades de educación básica colombianas son muy bajos. Debido a esto, es indispensable que se implementen nuevas y mejores tecnologías en dichas instituciones para poder así incrementar el nivel educativo. Este trabajo se basa en las teorías de gestión del conocimiento, usadas ampliamente en los entornos organizacionales para implementar un sistema que pueda desarrollar nuevos conocimientos y habilidades en los estudiantes colombianos.
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